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信息与控制工程学院
信息与控制工程学院
 
一、学院简介
       吉林化工学院信息与控制工程学院的第一个本科专业—自动化专业于1979年开始招收第一届本科生;1986年,吉林化工学院自动化系成立;随着吉林化工学院的发展和教学机构二级管理的需要,2006年11月,成立了信息与控制工程学院。

       信控学院现有教职员工82人(含校内兼职教师3人),其中教授12人、副教授27人、高级实验师3人、中级职称28人、博士研究生6人、在读博士6人、硕士学位教师55人,在校本科学生总数2047人。
学院现有吉林省教学名师1人,省拔尖创新人才1人,省有突出贡献中青年专业技术人才1人,吉林市有突出贡献的中青年拔尖人才1人,学校学科带头人2人,校级教学名师1人,校学术骨干5人,校教学骨干4人。
       学院现有自动化、计算机科学与技术、电子信息工程、测控技术与仪器和电气工程及其自动化五个本科专业,并承担全校各专业的电工电子和计算机基础教学。设有自动化系、计算机系、电子信息工程系、测控技术与仪器系、电气工程系五个系、电工电子教学与实验中心五个教学单位,行政办公室、学生办公室两个管理科室,以及24个实验室和1个研究开发中心。建有1个省级大学生创新实践基地、13个校外实习基地、17个社会实践、就业实训基地、 1个校内仿真实习基地、1个电子实习基地。   
       学院积极倡导和谐、奋进的院风,倾力打造敬业、善导的教风,着力培育乐学静思、重行务实的学风。以培养应用型高级工程技术人才为目标,不断深化教学改革,提高教学质量。在本科应用型人才培养体系中,理论与实践并重,突出和强化实践环节在人才实践与创新能力培养中的作用,加强和改革实践教学环节,注重各实践环节间的有机联系,构建了“三三式”实践与创新能力培养体系,学生实践动手能力得到明显提高。立足“电子设计创新实践基地”,以培养学生工程实践能力和创新精神为目标,加强了对学生课外科技活动的组织与管理,并取得了丰硕成果。学生参加以电子设计竞赛、ACM程序设计竞赛为主的各类学科竞赛取得了非常好的成绩。自1999年以来信控学院学生参加各类学科竞赛共获得国家一等奖2项、国家二等奖8项、国家三等奖3项、省一等奖23项、省二等奖31项、省三等奖38项。
       加强学科建设,不断提高教研科研水平。学院现有1个学校“十二五”优势特色重点学科,具有控制工程专业硕士授予权。建有1个省级研发中心(吉林省化工自动化产业公共技术研发中心)、1个省级大学生创新实践示范基地(吉林化工学院数学与电子技术应用创新实践基地)、两个省级特色专业(自动化专业和测控技术与仪器专业)、1个省级优秀教学团队(自动化专业教学团队)、1个省品牌专业(自动化专业)、1个省卓越工程师教育计划专业(自动化专业),1个吉林市优秀创新团队(吉林市控制科学与工程科技创新团队)。近年来完成教研课题27项(其中省级4项),获得教学成果奖12项(其中省级教学成果奖2项)。其中,“改革实践教学环节,培养学生实践动手能力与创新意识的研究与实践” 于2005年获得省级教学成果一等奖,“普通工科院校电类专业实践与创新能力培养体系的研究与实践” 于2009年获得省级教学成果三等奖。现有在研教研课题25项(其中省级及以上5项)。近五年信控学院教师共发表学术论文300余篇,出版学术专著、教材36部。完成及在研各类科研项目90项,其中通过省级鉴定8项、获省级奖3项、实际应用30项。建有省级精品课程2门、省级优秀课程8门、校级级优秀课程11门。
       近五年分院共获得吉林省先进党组织、吉林市模范集体、学校本科教学评估集体特等奖等荣誉称号15项。

       经过多年的积淀,形成了“理论与实践并重、课内与课外结合,工程实践能力与创新精神培养贯穿教学全过程”和“敬业奉献教书育人,尚德崇实培育创新人才”的办学特色。
二、专业简介
1.自动化专业(省级特色专业)
培养目标:本专业旨在培养掌握自动控制、自动检测技术、自动化仪表、智能仪器开发及应用、过程控制系统、自动控制系统、计算机技术和网络技术的基本理论、基本技能,具有研究和应用自动化理论和技术的高级工程技术人才。
主要课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、微型计算机原理与应用、电机与电力拖动基础、自动控制理论、检测技术及自动化仪表、可编程控制器原理及应用、工业过程控制工程、电力拖动控制系统、计算机控制系统、集散控制系统、自动化系统计算机网络等。
就业方向:毕业生可在企业、学校、研究所等部门从事与过程控制、运动控制相关的系统分析、系统运行、科技开发及研究,以及教学、管理与决策等方面工作。
2.计算机科学与技术专业
培养目标:本专业旨在培养掌握计算机系统的软、硬件开发、维护和应用的基本理论、基本技能,具有计算机软、硬件系统及工程应用软件的设计、开发和应用以及技术管理等能力的高级工程技术人才。
主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、微机原理及应用、计算机系统结构、数据结构、操作系统、数据库应用、计算机网络、软件工程、面向对象程序设计等。
就业方向:毕业生可到高等学校、科研机构、企事业单位及行政管理部门从事与计算机系统设计、软件工程、网络安全等领域相关的软件设计与开发、教学、技术管理等工作。
3.电子信息工程专业
培养目标:本专业旨在培养具有扎实科学素养,掌握专业及工程实践技能,拥有良好计算机应用及外语能力,具有一定创新精神,面向电子信息及相关行业,可从事通信及网络技术、信息与信号处理、电子设备与系统、数字媒体技术等领域的科学研究、产品开发设计、生产技术及过程管理的面向生产、管理一线的现代工程师。
主要课程:电路原理、电子技术、信息论基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、数字图象处理、现代交换技术、通信原理、移动通信等。
就业方向:毕业生可到高等学校、科研机构、企事业单位及行政管理部门从事教学、技术研究与开发、技术管理等工作。
4.测控技术与仪器专业(省级特色专业)
培养目标:本专业旨在培养具备创业能力和创新精神,掌握光、机、电相结合的现代测控技术理论和工程实践技能,能在石油、化工、电力、机械制造等行业的企业、事业、技术和行政部门从事测控系统的技术应用,具有一定的研究、设计能力的面向生产与管理一线的现代工程师。
主要课程:电路原理、电子技术、信号与系统、单片机原理及应用、自动控制原理、机械设计基础、过程检测技术及仪表、电子测量原理、智能仪器原理及应用、过程控制系统、可编程控制器原理及应用、虚拟仪器、光电技术等。
毕业生可在高等院校、科研院所及企事业单位从事与测量和控制领域相关的教学、研究、开发、应用及管理等工作。
5.电气工程及其自动化专业
培养目标:本专业旨在培养从事与电气工程有关的系统分析、运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经营管理以及电子与计算机应用等领域的应用型高级工程技术人才。
主要课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机学、自动控制原理、微型计算机原理与应用、信号与系统、电力系统分析、继电保护原理、可编程控制器、计算机控制系统、电气与转换技术、电力拖动控制系统、工厂供电等。
就业方向:适合到国家电网及其它国民经济各部门从事与电气工程相关的系统运行、自动控制、研究开发等方面的工作,也可在科研院所、高等学校从事与电气工程及其自动化专业相关的研究开发及教学工作。
 
2017-06-22 14:07:43